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ピアノレッスン紹介♪
先週のピアノのレッスンから、Yちゃん(年中)のレッスンを紹介いたします。
年末年始のお休み中、毎日ピアノを練習していたというYちゃん。
レッスンが始まるなり、『リズム、最後までやってきたよ！』と。
《リズムのほん２》を使って、両手打ちを勉強しているYちゃん。
リズム譜、２２個合格！！にに・・・に・・２２個よ？？驚異の年中さんΣ(･ω･ﾉ)ﾉ！
２分休符と全休符を新たにお勉強しました。
というか、とっくに予習済みで、私ほとんど教えてない・・(笑)
合格シールを貼っていたら、『日付は～？』とYちゃん。
『書くよ、書くけど、ちょっと待って・・(;^ω^)』
合格シールを貼る私のほうが忙しい・・(笑)
Yちゃん、ピアノを始めて３ヶ月にして、教則本２冊目が修了です。
ご褒美で選んだクリップを修了証書の右上につけて、パチリ♪
良い笑顔でしょ？？
生徒のこういうお顔に私はやられちゃうの(*´▽｀*)
本日も生徒のこういう満面の笑顔に会えるかな♪
今日もこれから、可愛い可愛い生徒たちのレッスンです(*^▽^*)
初回のピアノレッスンの目標は？？
昨年末に、体験レッスンにやってきたMちゃん(年中)の記念すべき初回ピアノレッスン。
これから使っていくレッスンノートや月謝袋を選んでもらったり、入会申込書に記入してもらったり、楽譜の説明やレッスンノートの使い方を説明するため、初回のレッスンはどうしてもお話の方が多くなってしまいます。
ですが、それも大事なピアノのレッスンなんですよ。
『この教材は、◯◯ができるようにするためのものです。』
『これを使っていくと、◯◯ができるようになるんですよ。』
『お子さんの１週間の様子で気づいた点を、レッスンノートに書いて教えてください。』
などなど、生徒本人はもちろん、保護者の方とのコミュニケーションを円滑に行うためにも大事な初回のレッスン。
多少なりとも、初めてのことに対する不安や心配は誰にだってあるもの。そういった不安や心配を少しでも取り除いて、これからのレッスンのイメージをなるべく鮮明にさせてあげることが、初回のピアノのレッスンの目標です。
さっそくピアノの前に座ってもらって、真新しい楽譜を広げてレッスン開始。
教則本の挿絵を見ながら、自由にお話してもらいます。
お話がどんどん膨らむ。
実際にピアノで音に出す前に、こうやって生徒とお話をして生徒の心の中にあるものを引き出していきます。
初めの段階は、まずコミュニケーション！
コミュニケーションを大切に考えています。
音楽は楽しむものです。
いろいろなジャンルの音楽、そして、たくさんの楽器の中から、“ピアノ”という楽器を選んで習いに来てくれた生徒には、もちろんピアノを通じて音楽の楽しさを味わってほしい。
楽しむためには、レッスンを楽しまなきゃ！
先生との時間が楽しい！って思ってもらわなくちゃ！
楽しいのが大前提。
楽しいだけじゃ上達はしないんだけど・・・
それでもまずは、楽しむところから。
Mちゃん、これからよろしくね。
先生と一緒に楽しい時間をたくさん過ごそうね。
今週のレッスンから♪
♪R君(年少)のレッスン♪
レッスンは、まずソルフェージュレッスンから始まりました。
《リズムのほん１》より、リズム打ち。
８分音符に苦戦のR君。
[たた たん たーん] これがなかなかうまくいかないんだよね。
今週は、このリズム譜の１小節をさらに短く区切って反復させました。
たた→私と一緒に１０回、R君一人で１０回
たた たん→私と１０回、一人で１０回
たた たん たーん→一人で２０回
『手、かゆいよ～(>_<)』とR君。
うん、たしかに、こんだけやればかゆくもなるわ。
４歳児に容赦なしの由佳先生(笑）
あ、言っておくけど、鬼教師ではありませんよ、私(笑）
反復お助けグッズを使いながら楽しくね♪
これ、１０個のビーズが付いていて、カウントしながらビーズを反対側に動かしていくというもの。
目に見えてあとどのくらいやればいいのか分かるから、小さい生徒さんには使えます。
R君のおめめもキラキラ♪お顔はニコニコ♪
由佳先生のマジックにかかったR君。あんなに苦戦していたリズム譜を、あっという間にクリアしました(*^▽^*)
その後、鍵盤奏のレッスンです。
《ぴあのどりーむ１》より、“くまさんのピアノ”合格！
左右の交互奏、スムーズにできていました。
“はじまりはじまり”、“もりのおうさま”の２曲をレッスンしました。
R君、ピアノを弾く姿もなかなか様になってきましたよ。
♪Kちゃん(小１)のレッスン♪
《ハノン》より１番で、指のトレーニングをした後、曲のレッスンに入りました。
Kちゃんのレッスン曲は、《ピアノスタディ》より、“かざぐるま”。
目標達成ノートには、“かざぐるまが、つまずいちゃうので、がんばりたいです。”と書かれてありました。
左手にミスが目立つKちゃんでした。
『左は、ドー・ドー・ソ・ソ・ドーだよ？』と言うと、
『わかってる！けど、右手のスラーに気を取られちゃうんだもん！！(>_<)』と悔しそうなKちゃん。
うん、右手のスラーはとっても上手に弾けているんだけどね。
『今日は合格あげれないなぁ・・』と言うと、
『うん、もう一週、ちゃんとやってくるよ。』とKちゃん。
成長したなぁ(*^▽^*)１年前は、合格シール欲しさに泣いてすねていた子が・・(笑)
この１年、本当に大人になりました。努力して頑張ることも学んだKちゃんです。
さらなる成長を楽しみにしています(≧▽≦)
レーヴ・ジュール音楽院は、本日がレッスン納めでした。
今年１年で、新たに出会った生徒の皆さん、ありがとう。
レッスンの同伴や、送迎、ご家庭でのお声掛け等、レッスンに快くご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
来年も、さらに教室を良いものとしていくべく、レッスンや勉強に励んでいきたいと思っております。
引き続きよろしくお願いいたします。
導入期・幼児期のピアノ指導法を学んできました。
昨日、ヤマハミュージックリテイリング仙台店の６階ホールにて、仙台バスティン研究会主催のバスティン勉強会に参加してきました。
講師は森山純先生。先生のパワーあふれる楽しいピアノレッスンを体験してきました。
♪右手・左手の理解
♪指番号
♪高い・低いの理解
♪上がる・下がるの理解
♪７つの音
♪ステップ(２度)とスキップ(３度)
♪鍵盤でステップとスキップを理解させる
♪Ⅰの和音
♪５音音階説明(C・Gポジション)
♪８分の６拍子
♪両手奏
♪♭の説明(Fポジション)
♪V７(属七)の説明
♪スタッカート
♪線と間の確認
などなど、３～４歳児の“ピアノを習い始めたその時”から順序立てて整理されたレッスン法を、実践しながら学びました。
当音楽院では、幼稚園の生徒さんたちが増えたので、学んだことをすぐにレッスンで活用でき、とってもうれしいです。
セミナー後、お気に入りのカフェでパスタランチを楽しんできました。
仙台市青葉区にあるカフェ・モーツァルト。
このカフェの雰囲気、好きなんだなぁ。
学んだことを活かし、生徒たちと楽しくピアノを弾いていきたいです。
２０１３ レーヴ・ジュール音楽院ピアノコンサート(生徒として)
先日のコンサートを、生徒目線で振り返っていこうと思います。
私は、レーヴ・ジュール音楽院のピアノ講師という立場ではいますが、いまだ先生に師事し、教えを受けてる身です。
ですから、生徒としてもしっかり自分の分を果たす責任がありました。
自分のソロとして選んだ曲は、ショパンのエチュード２曲。“革命”と“大洋”。
厳しいレッスンの末、音楽的にとってもいいものに仕上がり、どちらも納得のいく演奏ができました。
そして、同じ門下の友人との連弾。ディズニーより、“美女と野獣”を演奏しました。
コンサートに至るまで、音楽の構成を練って練って練り上げた“美女と野獣”。師匠のレッスンも熱すぎて熱すぎて大変でした(笑）。でもそのおかげで、とっても良い音楽に仕上げることができ、聴衆の方たちをディズニーの世界へ惹きこむことができたと思います。
最後には、師匠との連弾。アンドレ・ギャニオンの“めぐり逢い”。
２人の息がぴったりの演奏でした。
毎回感じるコンサート終了後の何とも言えない達成感と充実感。
これがあるから、厳しいレッスンにも耐えられますね。
師匠の教えに感謝です。
同じ門下のYちゃんと♪
気持ちを新たに、また励んでいきたいと思います。
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