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入学おめでとう～♪♪
こんにちは、レーヴ・ジュール音楽院講師の由佳です。
新年度が始まり、新生活のリズムに慣れてきた頃でしょうか？
新しい学年。
新しいクラス。
新しい担任の先生。
新しい教科書・ノート。
新しいお友達。
新しい係。
今の季節は、新しいものに囲まれていますね。
今月は生徒たちにお花をプレゼントしました(*´▽｀*)
アレンジメントフラワーにした子もいれば、花束にした子も♪♪
みんなとっても喜んでくれました。
私も、幸せな気分になりました。
おかげでお気に入りのお花屋さんを見つけちゃった(^_-)-☆
生徒たちのお祝いやコンサートには、お花は欠かせませんもの。
今後も通うことになりそうです♪♪
今月、私がお花を贈ったのは、ピカピカの１年生たちへ。
現在、うちのピアノ教室に通ってくれている小学１年生は５人。
すべて女の子です。
レッスンに来る生徒たちの様子を見ていると、すっかり慣れた子もいれば、新しい生活リズムにまだ慣れない子もいますね。お疲れ気味の１年生もチラホラ(;´∀｀)
♪Yちゃん(ピアノ歴：１年８ヶ月)
ピアノ大好き！レッスン大好き！の彼女。
３～４ヶ月に１度のペースでステージに立つ頑張り屋さん。
ピアノが好きなうえに、努力家なので、上達スピードがものすごく速い！！
今は、７月のピティナ・ピアノステップに向けて、曲目を決めたところ。
来週から、ステップの曲のレッスンが始まります。
♪Mちゃん(ピアノ歴：１年４ヶ月)
Mちゃんは、とってもオシャレさん。
ただ、レッスンでは涙を流すことが多いんだよね(T_T)
完成した曲を楽しそうに弾くので、ピアノを弾くこと自体は好きみたい。
練習が苦痛なのかな(;´∀｀)
練習の過程も楽しめるようになってほしいところ。
レッスン中に泣き出してしまうMちゃんですが、レッスンにはいつも笑顔でやって来るので、とりあえず今の状態をキープすべく私も頑張っています(笑)
ピアノ嫌い・音楽嫌いにさせないよう、責任重大ですからね(;^ω^)
♪眞子ちゃん(ピアノ歴：１年)
先週のレッスンで、クラスのお話や担任の先生のお話など、いろいろと聞かせてくれた眞子ちゃん。
ですが、少々お疲れ気味(>_<)
学校から帰ってくると、寝てしまうみたい。
新しい生活のリズムに慣れるまでは宿題を少なめにしてほしい、とのこと。
様子を見ながらレッスンのペースを考えます(*^▽^*)
眞子ちゃんが、７月のピティナ・ピアノステップに出ると宣言したのは先週。
あれから１週間。今日のレッスンでは、やっぱりイヤだ・・と。。。
気持ちが揺れている１年生です(笑)
必ず成長できるから、私としてはおススメですが、参加は自由。
本人の気持ちを大事にしていきたいと思います。
ステージに立つのも本人、それまでの練習をするのも本人ですから。
♪Yちゃん(ピアノ歴：２ヶ月)
ピアノを始めたばかりの彼女は、学校生活にも慣れてきた様子。
レッスンの時に、その日にあったことをいろいろ教えてくれます。
『今日ね～、給食２回もおかわりしちゃった！！パンが出たんだけど味がついてなくて、豆みたいのを挟んで食べた～。Yね、給食当番なんだよ。スープ入れるの難しい。』
先週は、レッスン室に入ってくるなり、給食トークでした(笑)
３０分というレッスン時間になかなか慣れません。
後半、疲れちゃう(;´∀｀)
リズムをしたり、ワークをしたり、ピアノを弾いたり・・。
３０分、飽きさせないレッスンメニューを考えるのも私の仕事です。
♪麗海ちゃん(ピアノ歴：２ヶ月)
こちらもピアノを始めたばかり。
お姉ちゃんと同時にピアノを始めたので、お姉ちゃんの進度や、出来栄えがとっても気になる様子の彼女。
良い意味で、張り合う相手は必要です。
お姉ちゃんと一緒に競い合いながら２人で上手になっていってほしいな、と思います。
そして、彼女は、ステージ経験豊富なYちゃんとクラスメートです。
Yちゃんからも良い刺激をもらってほしいな、と思います。
以上、我がピアノ教室に通うピカピカの１年生たちでした。
入学おめでとう！！
楽しい充実した小学校生活が送れますように・・。
勉強もピアノも、頑張れ～！！！！！！！
ピティナ・ピアノステップを振り返って♪Mちゃん(年長)編♪
こんにちは、レーヴ・ジュール音楽院講師の由佳です。
先日の仙台市戦災復興記念館で開かれたピティナ・ピアノステップ≪仙台中央春季地区≫から、早一週間。
参加した５人の生徒たち全員のステップ明けのレッスンが終わり、みんなの充実した表情が見れた一週間になりました。
今日はMちゃん(年長)のステップを振り返ります。
昨日、レッスンだった彼女♪
Mちゃんも合格証書を持って来てくれました。
Mちゃんは、ピアノ歴１年３ヶ月。
Mちゃんって、本番に強いタイプなんだなぁ・・・(;^ω^)
正直言うとね、他の生徒さんたちと比べると、練習は不足気味。
レッスン中も、ダラダラすることが多めで、毎週私に注意されてるんだよね(;´∀｀)
でもずいぶん前から感じていたことがある。
Mちゃんって・・・
♪音が良い。
♪指がしっかりしている。
♪良い音が出せる。
♪リズム感も良い。
それはきっと、お家にあるピアノがアップライトピアノだからなんだよ。
レッスンの時だけではなくて、普段から本物のピアノが弾けるからなんだよ。
それは間違いないんだよ。
お家にアコースティックピアノがあって、ピアノを習う環境がバッチリ整っているんだから、Mちゃんにはその幸せをもっと味わってほしいんだけどなぁ～。
だから余計に、
“レッスン中の態度だけ直せば、もっともっと上手になっていくのに～(>_<)”
“ダラダラ＆グズグズさえなければ～(>_<)”
って思う私。
アドバイザーの先生方からのコメントが、褒め言葉オンリーでした。
私が以前から感じていたMちゃんの良さを、アドバイザーの先生たちの言葉が裏付けしてくれていますよ(≧▽≦)
★リズムよく、しっかりていねいに弾けました。
★よく音が聞けていてよかったです。
★きれいな音で楽しそうに弾けました。
★タッチがしっかりしています。
★腕の重みを上手に指に伝えて、無理なく鍵盤の底まで良い打鍵ができています。指のフォームも美しいです。その結果、表拍と裏拍で自然に抑揚が生まれていて、拍感のある音楽が表現できています。良い練習を続けていますね。
Mちゃんが、あのMちゃんが・・・
こんな嬉しいコメントをいただけるんだよ～(≧▽≦)
Mちゃんの良さをもっともっと伸ばしてあげたいよ、私。
Mちゃんよ、頼むからちゃんとレッスンを受けてくれ・・・(T_T)苦笑。
Mちゃんのアンケートをご紹介いたします。
１．演奏した曲に点数をつけてみよう！
ピアノのおけいこ １００点
ドナルドおじさん １００点
２．どんなことに気をつけて演奏しましたか？
さいごまでがんばろうとおもうこと。
３．他のお友達の演奏は静かに聴けましたか？弾いてみたい曲はありましたか？
しずかにきけた。とくにありませんでした。
４．ピティナ・ピアノステップに参加してどうでしたか？
たのしかった！
５．これからピティナ・ピアノステップに参加する教室の仲間にメッセージをお願いします。
たのしかったよ！こんど出てみて！
６．【保護者の皆様へ】お子様の演奏はいかがでしたか？気づいたことやご感想など、ご自由にお書きください。
慣れたのか、性格か、落ち着いていました。でも、もっと練習してほしかったのですが！こういうタイプの子なんでしょうか・・・。
こういうタイプの子なんでしょうか・・・って。(;’∀’)笑
昨日のレッスンノートのママのコメントはこうなっていました。
“新しい曲は全く見ず、できるようになった曲ばかり弾いていました。よほど嬉しかったんだろうなぁ～。”
あはは(*´▽｀*)
Mちゃん、弾けるようになれば楽しいんだよね。
その楽しさは体験済みなんだよね。
徐々にでいいから、弾けるようになるまでの過程も楽しめるようになってほしいです!(^^)!
引き続きMちゃんと共に、私も頑張ります！！
ピティナ・ピアノステップを振り返って♪R君(年中)編♪
こんにちは、レーヴ・ジュール音楽院講師の由佳です。
今日は、朝から立て続けに７人のレッスンでした。
レーヴ・ジュール音楽院ピアノ講師になって２年余り。
初めてです、この多さ(;^ω^)
しゃべって歌って笑って怒って・・・
のどガラガラ・・・・(;´∀｀)
ようやく休憩～♪
夕方からまたレッスン再開です。
今日はR君(年中)のピティナ・ピアノステップを振り返ります。
今回は、リピート記号のある長い曲に初挑戦のR君。
これまでの曲のレベルから一気に難易度がアップ！！
難しい練習にもコツコツと取り組んで、本番を迎えることができました。
我がピアノ教室の生徒たち、全体的にみんな努力家です！！
由佳先生に似たね・・(笑)
って、教室理念が、“努力”をうたっているんだもんね、うちのピアノ教室。
生徒たち、努力のできる子どもたちへと成長しています(≧▽≦)
そんな努力家R君に贈られたアドバイザーの先生たちからのコメントを紹介します。
★ていねいに弾けました。
★とても気持ちがこもっていてよかったです。
★rit.(リタルダンド)、dim(ディミヌエンド)よかったです。
★一音ずつ大切にタッチして音楽を進めていました。
今後の課題としては、
★フレーズ感がもう一息。
★最後は自然にrit.しましょう。
★もう少し伸びやかさが出ると、さらに良くなります。
★メロディはそのスラーの有無に関わらず、いつも、フレーズといって、一つの曲線を描きます。その大きなフレーズ感が、ぷつぷつ切れないよう、レガートを勉強するといいですね。
R君の今後の課題は、フレーズ感を感じること。そして、それを表現すること。
スラー(レガート)奏法だね！！
頑張ろうね(*^▽^*)
R君のアンケートをご紹介いたします。(お母様代筆)
１．演奏した曲に点数をつけてみよう！
おやつ １００点
パパのおたんじょうび ５００点
２．どんなことに気をつけて演奏しましたか？
パパのおたんじょうびのスラーに気をつけた。
おやつは、強くと弱くに気をつけた。
３．他のお友達の演奏は静かに聴けましたか？弾いてみたい曲はありましたか？
静かに聴けた。Yちゃんの「千と千尋の神隠し」の曲を弾いてみたい。
４．ピティナ・ピアノステップに参加してどうでしたか？
とってもドキドキしたけど、みんなが応援してくれたので最後までがんばりました。
５．これからピティナ・ピアノステップに参加する教室の仲間にメッセージをお願いします。
ピアノは楽しいから、がんばって練習するともっと楽しくなるよ！！
６．【保護者の皆様へ】お子様の演奏はいかがでしたか？気づいたことやご感想など、ご自由にお書きください。
今回は、自由曲がとても長く、途中、親のほうがあきらめかけましたが、最後まで子どもの力を信じて良かったです。今回のピティナは親子共々、とても良いステップアップになりました。これからもご指導よろしくお願いいたします。
本人はもちろん、親御さんや私までもが成長するステージの機会。
R君、次は９月に出るって言っていました(^O^)
新たな目標を掲げ、やるきまんまんの彼をしっかりとサポートしていきたいと思います!(^^)!
ピティナ・ピアノステップを振り返って♪Hちゃん(小２)編♪
こんにちは、レーヴ・ジュール音楽院講師の由佳です。
仙台は冬に逆戻り！？
雪が降り続く１日です。
おかげで、花粉の症状が少しは緩和されている気がします。
さて、今日はHちゃん(小２)のピティナ・ピアノステップを振り返ります。
Hちゃんは、ピアノ歴１１ヶ月。
まだ１年も経ちませんが、めきめきと上手になっています(*^▽^*)
ピティナ・ピアノステップに参加するのは今回が２回目となるHちゃん。
前回は≪導入１≫で参加したので、普通だったら今回は≪導入２≫で参加するところですが、Hちゃんの上達スピードがとっても早いので、今回は≪基礎１≫でエントリー♪♪
いわゆる、飛び級ってやつです!(^^)!
『ステップどうだった？』と聞くと、
『緊張した～・・今回は、“S”取れなかった～。“A”と“B”だけ。』って。
ステップパスポートと、講評用紙と、合格証書を持参してきてくれたHちゃん。
ですが、アドバイザーの先生たちからのコメントが読めずにいました。
小学２年生のHちゃんにとっては、読めない漢字が多すぎる。
そして、先生たちの字が達筆すぎて・・・。いや、殴り書きとも言う・・(;’∀’)笑。
『ママに読んでもらわなかったの？』と聞くと、
『ママも、“なんじゃこれ！？”って。読めないって・・。』と。
・・・(;^ω^)
なので、漢字には読み仮名をふって、由佳先生がなんとか解読してあげましたよ(笑)
一部抜粋してご紹介します。
まずは、お褒めの言葉♪♪
★リズム感よく、音楽が持っている生命力をしっかり表していました。
★立ち上がりの音、良いです。
★とてもていねいに弾けています。
今後の課題としては、こんなコメントも♪♪
★３拍子の拍子感をもう少し感じて弾くとよいでしょう。
★ミッキーはもっと元気に、遠慮なく楽しい気持ちを表現しましょう。
★リズム、重くならないように。
そして、今回Hちゃんは、アドバイザーの先生方に、
【どうすれば指が転ばないで弾けるか教えてください。】と伝えていました。
そのアドバイスを多数いただくことができましたよ。
★左手の３連音符、あわてると転びそうになるので落ち着いて弾きましょう。
★手首のバネを工夫して練習すると良くなります。
★ミッキーマウスマーチのように、細かい音符がパッセージになる時、どうしても粒を揃えたいですよね。５と４の指は、他に比べると独立しにくいです。日頃のエチュードが大事になってくるので、これからも頑張ってください。
たくさんのアドバイスをもらえたHちゃん。
これらのアドバイスをもとに、これからもどんどんテクニックをつけていこうね(^O^)
Hちゃんが書いてくれたアンケートをご紹介します。
１．演奏した曲に点数をつけてみよう！
ああ、かわいい！ ９０点
ミッキーマウスマーチ ６０点
２．どんなことに気をつけて演奏しましたか？
せんせいになおされたところと、きをつけてねと、せんせいに言われたところを、しんちょうにひきました。
３．他のお友達の演奏は静かに聴けましたか？弾いてみたい曲はありましたか？
ひいてみたいきょくは、千とちひろのかみかくしを、こんどひいてみたいです。
４．ピティナ・ピアノステップに参加してどうでしたか？
これで二回めなのに、一回めよりすごくきんちょうしました。
５．これからピティナ・ピアノステップに参加する教室の仲間にメッセージをお願いします。
みんなとてもじょうずでしたので、これからもがんばってください。
６．【保護者の皆様へ】お子様の演奏はいかがでしたか？気づいたことやご感想など、ご自由にお書きください。
とてもきんちょうしていて、普段の練習分を出せなかったのが惜しかったな、と思います。けど、本人も分かっている様子なので、次につなげられたらいいな、と思います。一生懸命弾いていて、良かったです。
１回目のピティナ・ピアノステップ、その後のレーヴ・ジュールピアノコンサートと、これまでのステージを、すべてノーミス＆完璧にこなしてきたHちゃん。
今回のピアノステップで初めて、上手く弾けなかった悔しい気持ちになったと思います。
でも、その悔しい気持ちがステップアップにつながるし、練習意欲にもつながるんだよ(^_^)v
緊張するということが、どういうことなのかも体験できて良かったよ！！
また次に向けて頑張ろう(^_-)-☆
ピティナ・ピアノステップを振り返って♪Yちゃん(年長)編♪
こんにちは、レーヴ・ジュール音楽院講師の由佳です。
今日はYちゃん(年長)のピティナ・ピアノステップを振り返ります。
Yちゃんは、舞台でピアノを弾くのが大好きです。
舞台というより、人前で弾くのが好きみたい。
お家にお友達が来たり、ピアノがあるお友達のお家に行くと、必ず披露するそうですよ(*^▽^*)
そんなYちゃん、今回も“S評価”をゲット！！
“S評価”って、聞くところによると、滅多に見ることができないらしいです。コンクール常連者ぐらいしか・・・
そんな高レベルの“S評価”を、前回に引き続き２回連続で取りました！！
お見事、合格(^_-)-☆
アドバイザーの先生たちからのコメントをご紹介いたします。
★ていねいに弾けました。曲の特徴を出せています。強弱工夫しています。
★タッチがていねいでよかったです。
★長い曲をよく暗譜しましたね。とても上手でした。
★左手の拍感と和声感が見事でした。１拍目にしっかりしたビートがあっても、手のフォームが良いので、響きを保ったまま弾力のある音が得られていました。
今後の課題としては、こんなコメントも♪
★音量の変化をもう少し両手で実践すると良いですね。
★もっと手を楽に、手首に力が入らないようにしましょう。
手首やひじ、腕全体の脱力が身につくと、もっと良い音になるんですよね。
今後、Yちゃんへの指導ポイントは、そこかな(*´▽｀*)
ステージでピアノを弾くことが大好きなYちゃん。
ひとつのステージが終わったら、すぐに次のステージを目標にするので、どうしても鍵盤奏のレッスンが中心となってしまいます。
しかし、導入・初期の段階でソルフェージュや音楽理論、楽典等を怠ると、後々絶対に苦しくなる。
私も絶対後悔する・・・
そうならないためにも、レーヴ・ジュール音楽院は、ピアノに向かうレッスンだけではなくて、机に向かうお勉強もしっかりとやっていきます。
Yちゃん、今週のレッスンでは、久しぶりにワークブックに取り組みました(^O^)
Yちゃんのアンケートをご紹介いたします。
１．演奏した曲に点数をつけてみよう！
インディアンのたいこ １００００点
いつも何度でも １００００点
２．どんなことに気をつけて演奏しましたか？
ながいきょくのあとに、ふうせんがとぶようにひきました。
３．他のお友達の演奏は静かに聴けましたか？弾いてみたい曲はありましたか？
きけました。
びりーぶ。
４．ピティナ・ピアノステップに参加してどうでしたか？
おおきなはくしゅをもらって、たのしかったです。
５．これからピティナ・ピアノステップに参加する教室の仲間にメッセージをお願いします。
じょうずにひけるとうれしいよ。がんばってれんしゅうしようね。
６．【保護者の皆様へ】お子様の演奏はいかがでしたか？気づいたことやご感想など、ご自由にお書きください。
安心して聞けました。S評価が頂けて、本人も自信になったと思います。ちょっとミスをして悔しがっていましたが、本番を迎えるまでの姿勢や心構えには成長を感じました。経験を積む度に、親も子も度胸が付きました。次に弾きたい曲もある様ですので、今後ともよろしくお願いいたします。
もうすでに次の曲も決まっているんだね、Yちゃん♪♪
さすがです！！
楽しみながら教室に通ってくれていることが、何より嬉しいです(≧▽≦)
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